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学生风采 央视摄制组走进宜宾凉水井中学
【字体: 】   【时间:2017-02-01】  【作者:Lucy】  【关 闭】  【打 印
      《央视摄制组走进凉水井中学》
        2016年12月15日(周四),由沪江学习平台两位老师牵线央视CCTV NEWS频道摄制组共4人走进四川省宜宾市凉水井初中。
        摄制组首先来到该校初二.5班。这是一节历史地理融合课,以小老师石小秋组织教学为主、历史教师吴舸引导思考为辅共同组织学习流程。小老师洪亮流畅的吐音与镇定有条的组织能力充分展现出了凉水井中学“我自信、我努力、我成功!”的学风精神。学生们通过各自小组的‘’城市学习任务‘’,将将涉及到该城市的地理、历史、经济特点作归纳与分析,再以讨论与分享个人观点、互相质疑的方式学习。这实际上是在用活动课训练思维能力的方式打通各学科原有的知识体系壁垒,最终为达成培养学生们跨界学习能力的目的。模糊学科边界有利于学科之间融合,我们的学习空间不再受地域时空之限,学习革命正在这里发生。
        课程接近尾声之时,小老师还在组织同学们跟贴本班另一名同学刚好上传在凉水井中学社团里的课堂感想贴文,让同学们以上传文字观点的方式沉淀社团,以作进一步线上交流。此时,采访者中一名女记者走到课堂讲台,以称赞同学们的优秀表现作了近距离交流。此时,小老师向这位声线温柔气质优雅的年轻女士提了个小请求,希望为同学们唱一首歌。最后,女士与同学们一起合唱了一支英文歌曲You are my sunshine,同学们开心地鼓掌喝彩!
        在采访过小老师与吴老师之后,大家来到龙云君校长办公室。三位校长正在商榷学生操场建设工程停工问题事宜。摄制组随后采访了龙云君校长。
        龙校长说:‘’农村有城市没有的本土化文化传统,农村也欠缺城市丰富的资源。但是打破城乡蕃篱也并非不可能。在教育资源的地理分布上,我们可能落后于沿海,但在为教育效果奋斗与想把教育做好的情怀上,我们并不逊色于别人。尤其是当互联网资源与校外广阔的实境资源融入到课程建设与课堂重构上来后,我们做得更好了,传统应试与素质培养形成了互补并进的关系。我们解决学生操场建设问题也是为了提供更丰富的学习空间。‘’
        午间稍息片刻。下午,来到初一.3班拍摄。当时,正有两位老师在课堂观摩,初一同学正很积极地在四周黑板上写和讲做题步骤,其他同学补充或修正漏点与不足,邓梅老师点拔。仍由小老师组织全堂。当同学们看到有摄像场景时,都格外地认真和兴奋起来,力图要把自己平时最好的一面表现出来!初一学生没有初二学生成熟,但在小老师引领下的小组合作学习效果,丝毫不亚于上午的初二学生。是训练有素的精彩呈现!
         凉水井中学,是一辆行驶在乡间小路上的新式小车,在经历泥泞与崎岖之后,终将达到山顶,实现最初的梦想!(凉水井中学社团 报道)
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